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Publicaciones

Trilogía

TRILOGÍA

La educación en España

Estas obras se ocupan de la educación en sus distintos niveles: la educación general, la profesional y la superior.

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Premio Internacional Don Quijote de La Mancha

CRÓNICA EN IMÁGENES Y DISCURSOS

Premio Internacional Don Quijote de La Mancha 2008

Discursos de S.M. el Rey de España, José Luis Rodríguez Zapatero, presidente del Gobierno, José María Barreda Fontes, presidente Castilla-La Mancha; Ignacio Polanco, presidente de la Fundación Santillana; Víctor García de la Concha, director de la Real Academia Española; Juan Luis Cebrián, periodista y miembro de la Real Academia Española; Carlos Fuentes, escritor; Luiz Inácio Lula da Silva, presidente de Brasil; Acta del jurado.

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Pérez-Reverte, Marías y Vargas Llosa. Ilustración de Loredano

PRESENTACIÓN Y DISCURSOS

Lecciones y maestros 2008

Mario Vargas Llosa, Javier Marías y Arturo Pérez-Reverte participaron en la II Cita internacional de la literatura en español, los días 16, 17 y 18 de junio de 2008.

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SEMINARIO DE PRIMAVERA 2008

Resultados educativos y reformas en la enseñanza

Con el mismo formato de anteriores ediciones, el IX Seminario de Primavera estuvo dedicado a Resultados educativos y reformas en la enseñanza, con el objetivo de debatir y conocer las mejoras que la educación española demanda y las posibles lecciones y experiencias del panorama internacional y de nuestra propia historia educativa.

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XXIII SEMANA MONOGRÁFICA DE LA EDUCACIÓN

La lectura en la sociedad de la información

La XXIII Semana Monográfica de la Educación, dedicada a La lectura en la sociedad de la información, constituyó un foro en el que se expusieron documentados trabajos sobre el cultivo y los resultados en los sistemas educativos de esta esencial competencia para los aprendizajes personales y para el acceso a la sociedad de la información, que es tanto como decir para lograr un adecuado desenvolvimiento en el mundo actual. La presencia y participación de investigadores de las más prestigiosas entidades del mundo, junto a líderes educativos del área iberoamericana, dieron a sus análisis un muy destacado valor.

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Saramago, Fuentes y Goytisolo. Ilustración de Loredano

PRESENTACIÓN Y DISCURSOS

Lecciones y maestros 2007

Carlos Fuentes, Juan Goytisolo y José Saramago protagonizaron la I Cita internacional de la literatura en español, los días 11, 12 y 13 de junio de 2007.

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XXII SEMANA MONOGRÁFICA DE LA EDUCACIÓN

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: retos y posibilidades

Esta publicación recoge las intervenciones que tuvieron lugar en la XXII Semana Monográfica de la Educación. El tema tratado en esta edición arroja una publicación rica en análisis y valoraciones, considerando que la reflexión sobre la incorporación efectiva de las TIC a la educación es uno de los retos modernizadores más claros que tienen planteados los sistemas educativos.

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SEMINARIO DE PRIMAVERA 2007

Educación para la ciudadanía

El VIII Seminario de Primavera estuvo dedicado, en la línea de reflexión y análisis para la mejora de la calidad de nuestra educación que caracteriza esta convocatoria, a un tema de tan viva actualidad como es la educación para la ciudadanía. En esta publicación recogemos el contenido de las ponencias e intervenciones, de forma que profesores y directivos de centros y de todo el sistema educativo puedan tener una completa información del desarrollo del seminario.

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XXI SEMANA MONOGRÁFICA DE LA EDUCACIÓN

Centros educativos de éxito en España

En esta edición se reflexiona sobre las políticas educativas de éxito a partir de los informes PISA y publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia sobre este tema. Las conclusiones van en torno a qué nos dicen los informes PISA sobre las características y los condicionantes de las escuelas de éxito, qué nos sugieren y qué interrogantes nos suscitan el modelo de análisis utilizado y los resultados obtenidos.

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XVIII SEMANA MONOGRÁFICA DE LA EDUCACIÓN

La educación en España situación y desafíos

Los procesos de cambio y mejora de la educación sabemos que requieren tiempo y que afectan a la práctica generalidad de los países. Por eso, las experiencias y análisis recogidos en este volumen, y referidos a los desafíos que hoy enfrenta la educación española, tendrán valor y utilidad durante un largo plazo y para buen número de profesionales de distintos lugares.

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